lolo's blog

사물의 세부부분을 익히고 찾아보아요. 많은 페이지는 않지만, 도움이 되었으면 좋겠습니다 :) *캔바로 제작하였습니다.

말 늦은 아동과 일반 아동의 자음 목록 크기에 따른 음운변이성 Phonological variability with consonant inventory size in late-talkers and normal children -이은주, 이란, 김혜진 논문을 보고 기억하기 위해 블로그에 글을 적습니다. 말 늦은 아동(late-talker)은 인지, 사회성 및 대 소근육의 운 동능력이 정상적으로 발달하며 청각이나 신경학적 손상을 보 이지 않으나(Rescorla, 1989; Paul, 1991), 일반적으로 3세 이전에 표현 어휘 발달에서 뚜렷한 지체가 나타나며 표준화된 언어발달 검사에서 -1SD 미만의 검사 결과를 나타낸다(Rescorla & Ratner, 1996; Rescorla, 2002; Thal, ..

아이들과 오늘 나의 기분 이야기 나누면서 그림을 그려도 좋고, 글로 적기도 해봐요 ^^ 캔바로 제작하였습니다.

1. BDAE, 보스톤 실어증 진단검사 ① 검사측정영역: 대화와 서술, 청각적 이해력, 구어표현, 쓰여진 언어의 이해, 쓰기 등의 영역을 측정하며, 추가할 수 있는 영역으로 기본적인 음악 능력, 두정엽의 기능(그리기, 시공간능력, 계산력), 이해와 표현, 공간관계이해, 실행증 등을 측정할 수 있다. ․ 목적: 실어증 유무 및 유형분류 ․ 구성: 5개 영역, 27개 하부검사 ② 검사의 장점: 언어와 언어에 관한 능력들에 대한 종합적인 검사. 환자의 검사수행력에 따라 신경진단적인 분류로 실어증의 유형을 분류하고자 한 최초의 종합적인 검사이다. 검사의 결과 패턴에 따라서 실어증의 유형을 예측할 수 있다. 진단, 평가치료 계획수립에 이르기까지 활용하는 것을 목적으로 만들어졌다. ③ 검사의 단점: 시간이 오래 소..

간단한 신문기사 읽기 어휘 뜻 찾아 적어보기

여러 장소와 관련된 물건들을 알아보는 활동지를 만들어 보았어요 :) 필요하신 분들은 다운로드 하셔서 사용하시면 됩니다.

겨울 관련 그림들을 모았어요. 겨울 용품, 겨울 간식, 크리스마스, 설날, 겨울에 하는 놀이가 있습니다 ^^ 미리캔버스로 만든 자료입니다. 필요하신 분들은 다운 받아서 사용하시면 됩니다. 오늘도 좋은 하루 되세요~

선택형식 Beukelman & mirenda(1998) 1단계 A=아무행동 X하면 A주기 B= 아무행동O허면 B주기 2단계 A와 B 중 어떤 형식으로든 선택한 것 주기 3단계 예/아니오 반응 필요 "A줄까? 반응하면 A주기 반응 없으면 다음 선택 C와 D 제시

미세뇌기능 장애 학습부진 난동증(dyslexia) 지각장애 학습장애 정의의 공통요소 -학업 및 학습과제상의 곤란 학습: 듣기 말하기, 읽기, 쓰기, 수학 중 한가지 혹은 그 이상에 어려움 -성취도와 잠재능력간의 불일치 -성장유형의 불균형 -중추신경계의 장애 읽기발달 1단계: 읽기 전 단계 1학년 읽기 수준 미만 음운학적 인식, 일반적인 표시나 명칭 읽음 자신의 이름을 쓸 수 있음 2단계: 해독 1-2학년 초기 읽기 수준 글자-소리 대응 자음과 모음의 원리와 사용에 필요한 기술에 대한 지식 간단한 텍스트 읽기 3단계: 유창성 2-3학년 읽기 수준 1,2단계에서 요구되는 지식과 기술의 통합 해독뿐만 아니라 문맥과 의미에 의존 유창하게 읽음 약 3000개의 친숙한 단어와 파생어를 읽을 수 있음 4단계: 학습을..